Liceo Socio-Psico-Pedagogico Vecchio Ordinamento (In vigore nelle classi III, IV e V)

Caratteristiche generali
L’indirizzo è contraddistinto da un equilibrio tra le aree linguistico-letteraria, storico-sociale e scientifica, in cui viene dato spazio sia agli aspetti relazionali e comunicativi sia agli aspetti socio-sanitari. A partire dall’a.s. 2007/2008 il biennio comune (formativo e propedeutico) è strutturato in modo orientare la scelta, nel triennio, tra l’indirizzo Relazioni Sociali e l’indirizzo Socio-Sanitario.

Competenze di base
Questo corso di studi può rappresentare una valida scelta per chi ha una motivazione per il fatto culturale nella sua globalità e più specificatamente per coloro che hanno interessi ed attitudini ad operare nel "sociale".

Obiettivi cognitivi (sapere)
1. Acquisire una cultura che integri la base umanistica con le conoscenze scientifiche
2. Sapersi orientare nella complessità del presente con un approccio critico e propositivo
3. Conoscere gli elementi e le forme della comunicazione e degli aspetti socio-sanitari


Obiettivi operativi (saper fare)
1. Saper cooperare con gli altri accettando le reciproche differenze e saper distinguere l’aspetto affettivo da quello operativo
2. Saper utilizzare gli strumenti linguistici e matematici nel lavoro di ricerca sul campo
3. Saper produrre una sintesi anche in ambito multidisciplinare
4. Saper utilizzare le tecniche di comunicazione in relazione a vari contesti

Aspetti specifici
L’indirizzo prevede la collaborazione con le Facoltà di Scienze della Comunicazione e di Scienze Infermieristiche dell’Università di Torino. Si caratterizza inoltre per l’offerta, nel corso di tutto il triennio, di uno spazio riservato all’Area di progetto in cui è prevista la seguente articolazione: iniziare un contatto, in seguito osservare ed infine studiare le relazioni in vari ambiti ed istituzioni utilizzando le tecniche della ricerca sul campo.
Tali esperienze vengono realizzate sul territorio, anche in forma di stage, con la collaborazione di enti locali, scuole, servizi socio-assistenziali (A.S.L. TO4), strutture pubbliche, associazioni di volontariato (operanti nel settore dell’handicap, degli anziani, degli extracomunitari e nell’area del disagio).

Sbocchi
Il titolo di studio finale è il diploma di istruzione secondaria superiore che consente un inserimento come educatore negli asili nido e nelle comunità.
Completato il quinquennio, si può prefigurare la prosecuzione degli studi a livello universitario in ogni facoltà ed in particolare nell’ambito pedagogico, psicologico, sociologico e socio-sanitario.

Materia	1 anno	2 anno	3 anno	4 anno	5 anno
Italiano	5	5	4	4	4
Storia	2	2	2	2	3
Inglese	3	3	3	3	3
Latino	4	4	3	3	2
Arte	2	2	2	2	2
Matematica e informatica	4	4	3	3	3
Fisica	-	-	-	4	-
Scienze della Terra	3	-	-	-	-
Biologia	-	3	-	-	3
Chimica	-	-	4	-	-
Pedagogia	-	-	3	3	3
Filosofia	-	-	3	3	3
Psicologia	-	-	2	2	-
Sociologia	-	-	2	2	-
Elementi di sociologia e psicologia	4	4	-	-	-
Geografia	2	2	-	-	-
Diritto ed economia	2	2	-	-	-
Diritto e legislazione sociale	-	-	-	-	3
Metodologia di ricerca socio-psico-pedagogica	-	-	-	-	2
Educazione fisica	2	2	2	2	2
Religione	1	1	1	1	1
Totale ore settimanali	34	34	34	34	34

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